李白可能杀过人:笑尽一杯酒,杀人都市中——这句子读来是一种夹杂着畏惧的豪情,却也因此更崇拜李白。

杜甫是个日子过得很惨的穷老头:床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。还指望有地方吃白饭:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜——混饭吃可不是什么光彩事儿。话说他到底过得有多惨?

李商隐爱写情诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——可这又不是表白的句子,他到底是抒的哪门子情?

还有苏东坡。有时候是“大江东去”,有时候又变成“十年生死两茫茫”,还有“天涯何处无芳草”的俏皮和“一屁过江来”的糗事——这个苏大学士到底是个怎样的调皮鬼?

复旦学霸平哥这样说

我们精选了其中的三十位,都是在文学史上“站得住”的人物,看似是讲生平故事轶闻典故,实则是想把每一位诗人毕生的作品做一个梳理串联。艺术家生命之不朽,是在其作品的传承。好与坏,在政治上历史上殊难评价,在文学上却简单得不能再简单:

用作品说话

这样一梳理,诗词和作者都变得更鲜活,每个人的来历和去路都看得一清二楚,脾气秉性也一览无遗。

了解了背景再去读诗,此时理解到的层面就不可同日而语了。这也是这些年执教鞭的体会:

功夫往往在书外,书外的功夫到了,就像是打通了任督二脉,自然融会贯通,一通百通。

回想来,这正是我自己读诗的历程。眼下有机会整理成近300段音频课,也是缘分。边写边录,这些千年前的面孔又在我眼前清晰起来,我看着这些面孔,从他出生讲到离世,迎来送往,扎下的是中国文化的根。这根所在的土壤,涵养千年传承有序。

每个孩子,都该读诗。

读诗,不应该只是机械地读或唱

孩子们读诗,也不必考证每个字词

读诗,读的是文化,是历史

是诗词背后一个个鲜活的人。

读诗,是为涵养出善良美好的心。

所以读诗,要从诗人开始

读懂诗人,才懂诗。

课程详情

《读懂诗人才懂诗》音频课程分上下册,共300段,本册为上册。已经发布的内容包括:

李白篇

包括:李白不是中国人、一场说走就走的旅行、李白居然杀过人、不是不想做官、太拽了、跟错了人、死得很浪漫、及名作赏析等共23讲

骆宾王篇

包括:刚正不阿还是以柔克刚、四大檄文流传千古、及名作赏析等共8讲

王勃篇

包括:神童王勃、两只公鸡惹的祸、滕王阁上抢风头、及名作赏析等共8讲

贺知章篇

包括:为什么要好好读书、主人还是客人、高分低能、及名作赏析等共9讲

孟浩然篇

包括:直往床底下钻、酒不能不喝、现代诗意境赏析、及名作赏析等共10讲

王维篇

包括:少年才子、有真本事才最要紧、重新当上了官、成了俘虏又差点送命、及名作赏析等共23讲

…………

当然还有更多!

接下去,我们还会讲杜甫、白居易、王昌龄、高适、岑参、李商隐、杜牧……一直到李煜、苏东坡、李清照、晏殊、柳永……三十位鲜活的诗人,等待着你的聆听和感悟。

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