自从看了乐乐课堂的奥数视频后,真的就深深的喜欢上这系列的动画,今天我要给大家推荐语法动画片,每集一个语法知识点,3~5分钟一集,不仅帮助孩子们系统攻克语法点,”动画的形式”还为枯燥的语法学习,插上了生动有趣的翅膀!

和枯燥感说拜拜

人物生动形象,引人入胜

这部动画的最大亮点在于围绕着四个耳熟能详的历史人物而展开,他们出自四大名著,分别是《三国演义》中刘备、关羽和张飞,以及《西游记》中的智慧唐僧。

动画中的人物也与原著中的人物形象相吻合。比如,刘备、关羽和张飞,三人有着“桃园三结义”中浓浓的兄弟情。

而刘备的仁厚、谨慎,关羽的生性骄傲,张飞的鲁莽粗狂,也在动画中展现得淋漓尽致。

当要“过河”时,长胡须的刘备在仔细思索怎样过才好,白脸的关羽在一旁叉着腰心想:这不是“小 case嘛”,而黑脸的张飞则信心满满,一个蒙子扎进水里。

既然是教育类的动画片,总要有一位主讲老师。于是这部动画根据《西游记》中唐僧的儒雅形象,专门打造了“唐僧老师”这一角色。

动画中的唐僧,时而充当刘备、关羽、张飞的老师,为他们讲解语法知识,时而又充当屏幕前小朋友们的老师,为小朋友们辨析语法知识的重点和难点。

丰富活泼的人物形象,让小朋友有着深深的代入感,这些历史人物就像在他们身边一样,和自己一起学习语法知识!

情节简单幽默,轻松传递语法知识

我第一次看这部“语法动画片”时,就被它的画风给深深吸引住了!

虽然里面都是历史人物,但是讲起故事来,却好似“穿越剧”一般,现代感满满!

比如,前一秒张飞还在桃园向老者打听吃饭的地点,后一秒便踏入了肯德基店点餐,这样的反差,让人忍俊不禁!

除了一起吃肯德基,他们还在洗车店门口惊讶地发现买了同款汽车,关羽因为比刘备多花了1000多美元,气急败坏地找到车店老板!

在这段幽默的对话中,为我们轻松地传递出两个有关花费(cost和pay)的语法知识点。

比如,刘备表达“花费”用的是单词“cost”:It costs me $200. 这里就讲出了“cost”的应用句型:“It costs (sb)+money.”

与之对比的是关羽用“pay”表达花费:I paid $1500 for my car。这也为小朋友们展示了Pay的固定搭配: “sb pay+money for sth.”

再比如,当张飞上课迟到时,唐僧用祈使句: “Go back to your seat!” 命令张飞赶快回到座位上!

当张飞还在为自己的第八名感到欣喜时,关羽却说自己考了第二名,要说最厉害的,还得是刘备,淡定地说自己是第一名!可谁知他们的语法都用错了!

最后还得唐僧老师出马,帮他们纠正语法错误,教给他们如何正确使用序数词。

比如,第一名要用first, 第二名要用second。

这时张飞问道:“第八”怎么说呢?

唐僧老师赶紧给出了1-19的序数词表,这样无论是想表达第几,都不用发愁啦!最后,老师还不忘提醒大家,序数词在使用的时候,前面一定要加the。

中英双语,自由切换

在一则则的小故事中,动画人物之间采用中英交替的方式来交流。

这部动画的中英切换有个特点,不是直接的英译中,而是采用“中英交错”的方式来交流。

这样中英交错的方式,不仅不会让孩子因为全英文听不懂,而失去兴趣,还能让孩子在上下文的语境中,更好地理解语法知识。是不是拿捏得恰当好处呢?

专业讲解,浅显易懂

所以接下来带大家一起来走进这部笑料十足的动画片~

回顾故事,细剖语法点

每个视频都会先有一个场景的引入,然后唐僧老师会根据刚才的场景进行语法知识的剖析。

我们拿“there be”句型的视频动画,来为大家展示一下,循序渐进的语法学习过程。

1. 首先认识“there be”句型。

唐僧老师根据视频中的场景,进行句型分析。

动画中的刘备、关羽和张飞,先后看到了“树”和“河”,并发现河上没有“小桥”。

这里用到了there be的句型,唐僧老师将句式用PPT的形式展示出来,一边展示,一边进行类比讲解:

并由此引申出“there be”的否定句型——在“be”后面直接加“not”就可以了。

2. 过渡到一般疑问句

穿过小河后,三人又饿又渴,于是在遇见老者时,急切询问他附近是否有KFC?这里使用了一般疑问句:”Is there a KFC near here? (请问附近有KFC吗?)

老者的回答是:Yes, there is. 并指向远处。这就说明对于there be 句型一般疑问句的肯定回答是Yes, there+be.

那如果是没有,又该怎么说呢?别急!唐僧老师也为我们讲解了否定回答的句型:NO,there+be+not.

3. 特殊疑问句

在老者的引导下,他们来到了KFC,迫不及待地问KFC店员,这里有多少份汉堡和果汁?

How many hamburgers are there?

How much juice is there?

两个简单的句子,道出了关于可数名词和不可数名词的提问方式。

hamburgers 作为可数名词复数,应该用How many进行提问,对应be动词are.

而juice作为不可数名词,应该用How much进行提问,对应be动词is.

内容全面,条理清晰,排版和笔迹的颜色让孩子对重点知识一目了然!

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