在英语学习路上,Phonics是一个很重要的关。今天为大家推荐的,就是一套用简捷的方式专门“攻克”Phonics的学习练习书- Oxford Phonics World,这套书来自英国牛津大学出版社,全世界孩子学英语都在用,曾获得美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖。

Phonics,在中国被称为“自然拼读”,是一种英文发音规则。掌握之后,孩子可以“听音拼字,见字会读”,拼读出英语中70%左右的单词。配合阅读早些掌握Phonics,学英文单词将会事半功倍。

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很多家长觉得自然拼读:哇,好难,门槛很高的样子。其实真没有那么难,Oxford Phonics World这套教材简单、有趣、易上手、孩子学起来不排斥的自然拼读书。值得拥有!

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一套有五个级别,每个级别有两本书,一本是Phonics学习书,一本是配套练习书

和市场上众多和学Phonics有关的书相比,这套书胜在全面系统、简单好用。

Phonics知识点很多很碎,这套书把这些点梳理得很清楚,把学习内容分为5个级别,每个级别分8个单元学习25-40个左右的发音规则,整套书共覆盖150多个发音规则。针对每条发音规则,都有易懂的讲解和注重趣味性的练习。结构简单严谨,难度循序渐进,非常好用,因此这些年来在国内家长和英语老师中有非常强的知名度和口碑。

这套拼读教材,四五岁英语启蒙阶段的孩子就可以一步步开始学习掌握Phonic;小学生可以将它作为课外教材,把Phonics快速全面地学会。

一、Phonics 对学英语有什么用?

现代英语学习中,Phonics 的重要性已得到广泛认可。英语国家孩子学Phonics,就跟咱们孩子学汉语拼音一样,都是必须的。那么,Phonics对学英语到底有什么帮助呢?

Phonics 是英语国家孩子的必修课,也是新课标中的规定内容

Phonics,是英语中自然形成的一种发音规则,主要教授英文字母 (letter) 与语音(sound) 间的对应关系。不用借助音标,看着字母就可以直接读出该词的发音,解决单词“读不准、记不住”的问题。

在英语国家,Phonics是从幼儿园到小学低年级的必修课。

大约在幼儿园大班的时候,孩子们开始跟着老师系统学习Phonics;老师会结合课本、游戏、练习,教孩子一些简单的发音规律,并锻炼孩子们看到简单词汇自己读出来的能力。

进了小学,继续学习1-2年的Phonics,掌握更多和更复杂的规则。上完二年级后,孩子们基本上已经会运用大部分Phonics规则,一般的拼读,不会有什么障碍(约80%的英文单词是符合 Letters-Sounds 音形对应规律的)。

随着国内英语教育的不断进步,Phonics教学也成为了小学英语课堂的重要内容。新课标中明确指出,学生要“能够根据拼读规律读出简单的单词”。

2、掌握Phonics,孩子可以一下读出英语中70%的单词,词汇量增长会很快

为什么会这样?我举个例子,大家很容易就能明白。

学英文,我们很多人认为,第一要过的就是“词汇关”。其实,学每一个单词,都有三项任务要完成。拿 resemble 这个词来说,我们需要:

1、记住单词的拼读:

比如,resemble这个词,读 ri-zem-buh l,拼 r-e-s-e-m-b-l-e

2、明白单词的涵义:

比如,resemble,意思是相像,to be like or similar to.

3、知道单词的用法:

比如通常用作动词,Some resemble birds, while others look like fish.

学一个词就有三件事儿要做,实在是很没效率!如果掌握了Phonics,第一件事儿就已经完成了。

研究表明,英语中大约70%的单词在拼读时都是有规律可循的,一旦掌握了发音规则,遇到生词,不用查词典就能顺利读出、读对。

3、掌握Phonics,孩子会对英语阅读产生兴趣

很多朋友反馈:孩子英语一般,原版书读不下去;可是不读原版书,英语又上不去,成了恶性循环,怎么办?

这其实不难理解。我们都有经验,读一篇英语文章,遇到不认识的生词再正常不过。因为这些生词,读两句就卡壳儿了,不只影响我们对文章的理解,也特别容易削弱自信。

和我们一样,孩子“读不下去”的原因主要是有两个:一方面是“读不出来”;一方面是“意思不知道”。

掌握了Phonics,孩子即使看到生词,大部分都可以借助拼读规则读出来。这,解决了第一个问题;

初级读物中,内容大多图文并茂。配合图片的提示,孩子也能把意思猜出来。再加上家长的辅助,基本可以解决第二个问题。

这样,学习Phonics和阅读同时进行,孩子无疑是走上了阅读的快车道,比没有Phonics概念的孩子,学英语的效率要高出50%以上。

二、Phonics一定要专门学、系统学

在国外,Phonics是英语学习基础中的基础,在幼儿园、小学低年级开始集中学,学了马上就用起来,为二三年级以上的高层次阅读和语言学习打下基础。

1、学习字母发音规则

Alphabets

26个字母在单词中的发音规则,26条  … 比如字母G

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2、学习短元音发音规则

Short Vowels

英语中有26个英文字母,分为元音字母和辅音字母,其中a,e,i,o,u是元音字母,其它都是辅音字母 。当元音字母 a,e,i,o,u 和有些字母组合在一起,这几个元音字母发音就会较短,比如含a的组合,am,an … 这方面有25条基本规则。

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3、学习长元音发音规则

Long Vowels

当元音字母 a,e,i,o,u 和有些字母组合在一起,这几个元音字母发音就会比较长,比如含 i_e的长元音组合 ime, ike, ive, ine … 这方面有26条基本规则。

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4、学习辅音发音规则

Consonants Blends

就是两个或两个以上辅音字母组合在一起时在单词里怎么读。辅音字母比较多,有41条基本规则,比如th, ck, qu组合 …

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5、学习字母组合规则

Letter Combinations

元音字母和辅音字母在一起的各种复合发音规则,有39条左右 …

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我们发现,虽然感觉英文单词千变万化,但形成单词的字母结构并不是那么多,一个个数下来,共有150条左右的字母及字母组合发音规则,通过Phonics,就能基本掌握。

三、这套书是怎样学Phonics的?

1、课本分为5个级别,从26个字母到各种常见字母组合,共学习150多个发音规则,非常系统

这套书一共5册,每册一个专项学习内容。每个级别有8个单元,每两个单元是一个小阶段,有一个阶段性复习。通过练习,我们可以检查孩子掌握的情况,判断是否可以进入到下一阶段。比如,下图是第一级别第一阶段的复习内容。

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每个单元学习若干个发音规则,5个级别一共学习150多个发音规则,都掌握,就说明基本把Phonics学会了。

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2、一个规则,两页讲,五步学,每个单元综合练,融汇贯通

专业地说,学习Phonics,一般分为这样几个步骤:

  • 建立字母与发音对应的概念 (Establishing phonics awareness)
  • 教授字母音 (Learning letter sounds)
  • 分辨单词中的音素 (Identifying the sounds in words)
  • 拼读练习 (Blending)
  • 拼读效果检测与阅读运用 (Feedback and application)

那么具体怎么做呢?我们一起来看看每一个发音规则在这本书中是怎么学的。

每个单元会讲到多个发音规则,一般来说,一个发音规则会用两页来讲解,分五个步骤。以第二级 am 这个字母组合的发音举例:

1)第一步,让孩子听听 am 组合发什么音,帮孩子建立字母和声音的关系

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2)第二步,把字母组合具体放在单词中,通过重复,帮孩子掌握这个发音规则,同时将一个单词的三个元素(拼写、发音和含义)结合起来

3)第三步,把一个发音规则混合在多个规则中,帮孩子去分辨。比如,圈一圈,哪两个单词中有相同的发音规则?

4)学会了听,第四步就是读和写

5)最后,把听和读结合起来,将学习的发音规则运用到实际的阅读中,同时通过阅读,孩子能记的更牢

每个单元结束,有一个单元汇总,听一听、写一写,通过一小段故事加强练习,融会贯通。

你会发现,那些复杂的学术概念,这套书用一个个非常简单的方式,践行在孩子的学习过程中。难怪这套书能获得教材领域的权威大奖,不得不说编写思路很强大。

3、大量可爱的插图和好玩的游戏,每天半小时,就能循序渐进,获得很大进步

这本书中的插图很有特色,各种形式的练习和游戏,非常好玩,对孩子来说很有吸引力。如,迷宫…

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猜谜游戏 …

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转盘游戏 …

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是不是很有游戏性、趣味性?一天花15-30分钟学1-2个规则,坚持下来,不会难。

4、和配套练习册和字卡一起使用,加强学习效果

每本书最后,都配有和这本书内容对应的字卡,正面是图案,背面是单词。剪下来就可以用,随身携带、随时复习。

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另外,每个级别都配有一本练习册;其中,每个发音规则都有一页专门练习,比如,这是配合 am 的练习…

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你是不是已经迫不及待的想给孩子感受一下了呢?别着急,小编早就已经整理好整套电子版资料供大家选购参考!

资源截图:

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